為了進(jìn)一步考察學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和對(duì)專業(yè)知識(shí)掌握的廣度和深度，從12月23日開(kāi)始，南京新華電腦專修學(xué)院開(kāi)始了為期一周的階段課程結(jié)課答辯會(huì)。在各個(gè)專業(yè)班級(jí)師生的精心準(zhǔn)備，呈現(xiàn)了一場(chǎng)精妙絕倫的答辯會(huì)。

此次階段課程結(jié)課答辯分享會(huì)的舉行，一方面是展示學(xué)生在這一階段的學(xué)習(xí)成果，提高學(xué)生專業(yè)知識(shí)的應(yīng)用能力和實(shí)踐操作技能，另一方面是老師和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)成果的審核，便于對(duì)學(xué)生后續(xù)階段學(xué)習(xí)課程的安排。亦是給同學(xué)們提供了一個(gè)實(shí)戰(zhàn)性的平臺(tái)，全面展示自己的勇氣、才能和口才，更是對(duì)同學(xué)們綜合素質(zhì)的一次檢驗(yàn)。

從作品展示，到每個(gè)完成步驟的細(xì)致解析，再到總結(jié)自己本學(xué)期的收獲和制訂新學(xué)期的目標(biāo)規(guī)劃，不同的專業(yè)，雖內(nèi)容風(fēng)格迥異：網(wǎng)站搭建、場(chǎng)景設(shè)計(jì)、動(dòng)漫游戲模型制作、家居設(shè)計(jì)……但有一點(diǎn)是相同的，那就學(xué)子們那份提高知識(shí)技能的上進(jìn)心和對(duì)理想未來(lái)的渴望與追求。

答辯有序開(kāi)展、場(chǎng)面熱烈。此次答辯分為答辯人陳述和評(píng)委老師提問(wèn)兩個(gè)環(huán)節(jié)，同學(xué)們用ppt圖文并茂地展示各自的主要學(xué)習(xí)成果，力圖做到思路清晰，觀點(diǎn)明確，內(nèi)容詳實(shí)，評(píng)委老師對(duì)學(xué)生作品一一進(jìn)行分析，中肯地指出不足，并提出寶貴的意見(jiàn)。

答辯結(jié)束后，評(píng)委老師也對(duì)參加答辯的同學(xué)們表達(dá)了殷切的希望，希望他們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中都能夠繼續(xù)努力，成為更優(yōu)秀的人。

南京新華電腦專修學(xué)院自辦學(xué)以來(lái)，始終堅(jiān)持“理論+實(shí)踐”辦學(xué)模式、“理實(shí)一體化”教學(xué)方式，用優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量和校企合作帶來(lái)的階段性實(shí)訓(xùn)模塊，很好地解決了學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中的疑惑，塑造出大量具有理論知識(shí)和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的全面復(fù)合型互聯(lián)網(wǎng)人才。