初中畢業(yè)當(dāng)然可以學(xué)電競(jìng)，電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)作為一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目開展，可以鍛煉和提高參與者的思維能力、反應(yīng)能力、團(tuán)隊(duì)精神、自制能力、協(xié)調(diào)能力以及意志品質(zhì)和體育精神，更能培養(yǎng)參與者對(duì)現(xiàn)代信息社會(huì)的適應(yīng)能力，同時(shí)促進(jìn)德智體全面發(fā)展。由于整個(gè)社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入了信息時(shí)代，從小開始培養(yǎng)適應(yīng)信息時(shí)代需要的技能是何等的重要。

而且，通過參加電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)培養(yǎng)的這種技能是和廣大青少年的興趣相一致的，對(duì)提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)，也是有幫助的。據(jù)不少對(duì)戰(zhàn)平臺(tái)和網(wǎng)上獲得的信息，青少年中電子競(jìng)技的高手也大多是學(xué)習(xí)成績(jī)的佼佼者。而且獨(dú)立思考能力和自立性都比較強(qiáng)，這也從一個(gè)側(cè)面說明了這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)對(duì)培養(yǎng)青少年德智體全面發(fā)展的積極作用。

電競(jìng)專業(yè)學(xué)習(xí)的核心課程主要包括電子競(jìng)技產(chǎn)業(yè)概論、電子競(jìng)技游戲與技法、電子競(jìng)技文化、電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)心理學(xué)、電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)心理學(xué)、電子競(jìng)技戰(zhàn)術(shù)設(shè)計(jì)、電子競(jìng)技數(shù)據(jù)多媒體技術(shù) 、電子競(jìng)技比賽觀察與分析、電子競(jìng)技數(shù)據(jù)分析、電子競(jìng)技賽事舉辦和策劃等。

學(xué)電競(jìng)有前途嗎？電子競(jìng)技產(chǎn)業(yè)的崗位目前主要有：電競(jìng)運(yùn)動(dòng)員、教練員、數(shù)據(jù)與戰(zhàn)術(shù)分析師、裁判員、職業(yè)經(jīng)理人，到賽事承辦、場(chǎng)地運(yùn)營(yíng)與維護(hù)、主持與主播、電競(jìng)商務(wù)、游戲內(nèi)測(cè)工程師等。

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