國家“五五分流”政策下，三校生的人數(shù)屢創(chuàng)新高。所謂三校生，表示正在接受中等職業(yè)教育學生的統(tǒng)稱，中等職業(yè)學校包括職高、中專、技校這三類學校。面對大規(guī)模的學生，師資力量跟不上，教育資源不均衡，導致了這幾類學校的教學，也偏于普通化、理論化、甚至是滯后。三類院校所面臨的主要矛盾，最終變成了學生先進的學習需求同普遍化滯后化不均衡化教育現(xiàn)狀的矛盾。

身處這種環(huán)境下的三校生們，該何去何從？有時候，選擇比努力更重要。

努力是一種可貴的品質(zhì)，然而當今社會發(fā)展日新月異，如果一味的埋頭努力，而不去關注趨勢，不去關注變化，不懂得審時度勢，錯誤的選擇只會讓努力付諸東流，而只有正確的選擇才會讓努力變得更有價值。

面對前所未有的機遇，我們應該作出恰當?shù)倪x擇。“職普比”的調(diào)整，一方面滿足了對高中教育的需求，另一方面也拓寬了職業(yè)教育上升的通道。專注于互聯(lián)網(wǎng)教育的南京新華電腦專修學校，緊跟時代需求，為學生升學提供了多樣化的選擇。

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